Avaliação da EECE
A avaliação da Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola (EECE) constitui um pilar fundamental para garantir a eficácia, a melhoria contínua e o impacto do trabalho desenvolvido no âmbito da componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento e dos projetos transversais da comunidade educativa.
Em alinhamento com os referenciais definidos pela ENEC 2025 (Resolução do Conselho de Ministros n.º 127/2025) e restante legislação aplicável, a avaliação da EECE reveste-se de uma dupla dimensão:
Avaliação das Aprendizagens dos Alunos: Valoriza não apenas a componente cognitiva, mas também as atitudes, competências sociais e emocionais, a responsabilidade, a cooperação, o pensamento crítico e a intervenção ativa na comunidade.
Avaliação e Monitorização da Própria Estratégia: Processo reflexivo contínuo que analisa o grau de concretização das atividades planeadas, o envolvimento das turmas e docentes, as parcerias estabelecidas e o verdadeiro impacto das ações realizadas na escola e no meio envolvente.